viernes, 5 de abril de 2013
Bienvenida
(ISFODOSU)
Este tema
pretende dar a conocer como es conocida la adolescencia, tanto a nivel social
como psicológico, además nos presenta las diferentes actuaciones, influencias,
cambios y el desarrollo del adolescente según el medio social y comunicativo en
que convive.
Los tipos de adolescencia, los márgenes
en las edades que la conforman y sus etapas.
jueves, 28 de marzo de 2013
La Adolescencia
La adolescencia es
un periodo en desarrollo biológico, psicológico, sexual y social inmediatamente
posterior a la niñez y que comienza con la pubertad. Su rango de
duración varía según las diferentes fuentes y opiniones médicas, científicas y psicológicas,
pero generalmente se enmarca su inicio entre los 10 a 12 años, y su
finalización a los 19 o 20.
Para
la Organización Mundial de la Salud, la adolescencia es el período
comprendido entre los 10 y 19 años y está comprendida dentro del período de
la juventud -entre los 10 y los 24 años-.
La pubertad o adolescencia inicial es la primera fase,
comienza normalmente a los 10 años en las niñas y a los 11 en los niños y llega
hasta los 14-15 años. La adolescencia media y tardía se extiende, hasta los 19
años. A la adolescencia le sigue la juventud plena, desde los 20 hasta los 24
años.
Algunos
psicólogos consideran que la adolescencia abarca hasta los 21 años e
incluso algunos autores han extendido en estudios recientes la adolescencia a
los 25 años. En la cultura popular, muchas características de los
adolescentes se atribuyen a los cambios físicos los cuales se llaman furia de
hormonas.Hay poca evidencia de que este es el caso, sin embargo. Al estudiar el
desarrollo del adolescente, la adolescencia puede ser definida
biológicamente, como la transición física marcada por el inicio de la pubertad
y la terminación del crecimiento físico, cognitivo, como los cambios en la
capacidad de pensamiento abstracto y multi-dimensional, o socialmente, como un
período de preparación para los roles adultos.
Definición y características
La
adolescencia es esencialmente una época de cambios. Es la etapa que marca el
proceso de transformación del niño en adulto, es un período de
transición que tiene características peculiares. Se llama adolescencia, porque
sus protagonistas son jóvenes que aún no son adultos pero que ya no son niños.
Es una etapa de descubrimiento de la propia identidad (identidad
psicológica, identidad sexual...) así como de la de autonomía individual.
En el
aspecto emocional, la llegada de la adolescencia significa
la eclosión de la capacidad afectiva para sentir y
desarrollar emociones que se identifican o tiene relación con el
amor. El adolescente puede hacer uso de su autonomía y comenzar a
elegir a sus amigos y a las personas que va a querer. Hasta entonces no ha
escogido a sus seres queridos. Al nacer conoció a sus padres y tal vez a
algunos hermanos y el resto de sus familiares. Después, de alguna manera, sus
padres fueron eligiendo sus compañeros de clase y amigos. Pero al llegar a la
adolescencia, puede hacer uso de cierta capacidad de elección para poner en
marcha uno de los mecanismos más significativos de esta etapa. Llevando
implícita la capacidad para discriminar sus afectos: querer de diferente manera
a cada persona que le rodea y personalizar sus afectos. Esto debido a la
llegada del pensamiento abstracto que le permite desarrollar su
capacidad para relativizar. La discriminación de afectos, a través
del establecimiento de diferencias en el tipo y la profundidad de sentimientos,
le permite la personalización de sus afectos. El adolescente está en
un camino medio entre la edad adulta y la infancia, en lo que hace referencia a
la vivencia de sus emociones, estando presente una mezcla singular de sus
comportamientos. Todavía tiene una forma de manifestar sus deseos mediante una
emotividad exacerbada o con la espontaneidad propia de la infancia, pero
ya empieza a actuar de una manera sutil en las interacciones, o con una
cierta represión relativa de sus emociones, tal como hace el adulto.
Etapas
La Organización
Mundial de la Salud (OMS) estima que una de cada cinco personas en el
mundo es adolescente, 85 por ciento de ellos viven en países pobres o de
ingresos medios, y alrededor de 1,7 millones de ellos mueren al año. La
OMS define la adolescencia como la etapa comprendida entre los
10 u 11 años hasta los 19 años, y considera dos fases: la adolescencia
temprana, de los 10 u 11 hasta los 14 o 15 años, y la adolescencia tardía,
de los 15 a los 19 años.11 Sin embargo, la condición de juventud no es
uniforme y varía según el grupo social que se considere apto.
Características
La
adolescencia se caracteriza por el crecimiento físico y desarrollo psicológico,
y es la fase del desarrollo humano situada entre la infancia y
la edad adulta. Esta transición es tanto física como psicológica por lo
que debe considerarse un fenómeno biológico, cultural y social.
Muchas
culturas difieren respecto a cuál es la edad en la que las personas llegan a
ser adultas. En diversas regiones, el paso de la adolescencia a la edad adulta
va unido a ceremonias y/o fiestas, como por ejemplo en
el Benei Mitzvá, que se celebra a los 12 años para las niñas y 13 años
para los niños (12 Años para los niños ortodoxos). Aunque no existe un
consenso sobre la edad en la que termina la
adolescencia, psicólogos como Erik Erikson consideran que
la adolescencia abarca desde los doce o trece años hasta los veinte o veintiún
años. Según Erik Erikson, este período de los 13 a los 21 años es la búsqueda
de la identidad, define al individuo para toda su vida adulta quedando
plenamente consolidada la personalidad a partir de los 21
años. Sin embargo, no puede generalizarse, ya que el final de la
adolescencia depende del desarrollo psicológico, la edad exacta en que termina
no es homogénea y dependerá de cada individuo etc.
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